大學(xué)四年，學(xué)到的東西不多，玩的游戲倒是不少，盡管也知道自己還是學(xué)生，最重要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)、積累知識(shí)，但被調(diào)劑的專業(yè)實(shí)在提不起興趣，這么耽誤下去，專業(yè)知識(shí)少的可憐，但也不能重新再來…輕松幾年的代價(jià)換來的是大四的迷茫和恐慌，看著身邊同學(xué)一個(gè)個(gè)找到了工作，我才發(fā)現(xiàn)自己的淺薄，但時(shí)間不能重來，為了不讓父母失望，我只能硬著頭皮想方設(shè)法找工作。就這我焦頭爛額的時(shí)候，忽然聽說之前熟悉的一位學(xué)姐在北京做前端工程師了，明明是學(xué)的一個(gè)專業(yè)，怎么突然轉(zhuǎn)型了？好奇心起來就找學(xué)姐詢問，才知道她是在奇酷教育學(xué)習(xí)HTML5之后才去北京工作的，而且薪資還挺不錯(cuò)。一時(shí)間我像是找到人生的方向，決定第二天就去奇酷教育看看。

　　來到奇酷教育參觀時(shí)，接待我的陳老師就詳細(xì)的了解了我的情況，開始時(shí)我對(duì)于自己沒什么計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)的狀態(tài)很擔(dān)心，萬一跟不上進(jìn)度怎么辦？但學(xué)姐的薪資一直在刺激著我，加上老師告訴我可以先試聽一周看看，于是我最終還是決定來奇酷教育重新開始我的學(xué)習(xí)之旅。

　　回想剛來的那一天，心情也比較急躁，畢竟馬上就畢業(yè)了，身邊的同學(xué)大部分已經(jīng)找到了工作，然而自己還是一事無成。但在試聽課程中我發(fā)現(xiàn)奇酷教育的老師講課很有特色，不再是無趣的灌輸、填鴨式的教學(xué)，是用生動(dòng)的幽默語言讓同學(xué)們自己去思考、探索，于是漸漸的靜下心來去學(xué)習(xí)之前完全陌生的領(lǐng)域。

　　在第一階段的學(xué)習(xí)就是一個(gè)字“練”，真正理解的東西很少，自我感覺第一階段學(xué)的算是入門了，而且班里有基礎(chǔ)的同學(xué)也能在課下幫助我，良好的學(xué)習(xí)氛圍保證每天都能學(xué)到新的東西。但是學(xué)習(xí)JavaScript是就不是那么的得心應(yīng)手了，畢竟接觸了邏輯運(yùn)算，這方面我真的不是強(qiáng)項(xiàng)，大學(xué)時(shí)的高數(shù)這一類的都是抄的同學(xué)的，造成了現(xiàn)在的邏輯能力不強(qiáng)，只能靠死記。但是隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)行，學(xué)的東西越來越多，各種效果、特效，把我真的轉(zhuǎn)暈了，那段時(shí)間的學(xué)習(xí)明顯跟不上，班主任老師和授課老師針對(duì)我的情況在晚自習(xí)、周末會(huì)再單獨(dú)輔導(dǎo)，那時(shí)候真是覺得自己很弱，連累老師也不能好好休息。從第三階段開始，老師會(huì)帶著我們做一些真正的實(shí)踐項(xiàng)目，于是一些東西平常不能應(yīng)用的都真正派上了用場，加深了印象也增加了不少經(jīng)驗(yàn)。而且劉老師讓我們對(duì)于時(shí)間有一種緊迫的態(tài)度，讓我們意識(shí)到時(shí)間的重要性、學(xué)習(xí)的重要性。

　　毫不夸張的說，這四個(gè)月學(xué)的東西比大學(xué)四年學(xué)的都多。也許是有了技術(shù)做底氣支撐，就業(yè)時(shí)候我反而沒有了多少焦慮，在就業(yè)老師的指導(dǎo)下很快就在北京找到工作，成了一名前端工程師，學(xué)姐還說我這是來搶她飯碗了哈哈，只是薪資比學(xué)姐還是差一截，11K連班級(jí)前五都算不上，還是自己基礎(chǔ)太差了，唉！

　　放了元旦假才發(fā)覺時(shí)間過得真快，自己從一個(gè)一無所知到能夠靠技術(shù)吃飯的攻城獅，這種感覺真的很好。從大學(xué)畢業(yè)后，我就應(yīng)該成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)某赡耆耍嬲摮料滦膩碜鲆环菔聵I(yè)了，未來很長現(xiàn)在很短，抓緊時(shí)間充實(shí)自己武裝自己。最后送給自己一句話：學(xué)海無涯，革命尚未成功，同志仍需努力！